Profil a zameranie školy
Profil školy
Materská škola Gbeľany je štvortriedna materská škola bez právnej subjektivity, ktorej zriaďovateľom je Obec Gbeľany. V materskej škole poskytujeme celodennú starostlivosť deťom od 3 rokov do 6 rokov a deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou.
Materská škola sa nachádza v peknom prírodnom prostredí, neďaleko lúk a lesov. Výhodná poloha školy umožňuje vytvárať a realizovať vzdelávací program podporujúci zdravý fyzický a psychický vývin detí.
Naša materská škola je miestom, ktoré deťom poskytuje bezpečné, podnetné prostredie pre ich prvé kroky vo vzdelávaní. Vzdelávanie prebieha cez zážitky, pohyb , tvorivé aktivity, objavovanie . Malý kolektív vytvára prostredie dôvery, kde sa deti cítia prijaté a pochopené. Kladieme dôraz na otvorenú komunikáciu a priateľský prístup k rodinám. Materská škola ponúka priestranné triedy vybavené modernými didaktickými pomôckami. Súčasťou areálu je aj školský dvor poskytujúci priestor na pohybové aktivity. Organizujeme tematické dni, vystúpenia, rôzne podujatia, ktoré prepájajú detí, rodičov aj širšiu verejnosť. Zakladáme si na otvorenej komunikácii a partnerskej spolupráci s rodičmi.
Našou prioritou je vytvárať prostredie, kde deti získavajú pevné základy pre ďalšie vzdelávanie a osobnostný rast. Veríme, že spokojné dieťa, je základom úspešného štartu do života.
Zameranie školy
Školský vzdelávací program ( ŠkVP) je vyváženým dokumentom so zameraním na všetky oblasti rozvoja dieťaťa, prostredníctvom hry, zážitkového učenia a prirodzených činností. Názov vzdelávacieho programu „ Krôčiky poznávania“ obsahuje hlavnú myšlienku, ktorú sme si zvolili pre výchovno – vzdelávaciu činnosť pre ďalšie roky. Prostredníctvom tejto myšlienky chceme objavovať všetko nové a neznáme, poznávať ríšu zdravia, prírodu plnú farieb, tónov, vôní, pokoja, zdravého spôsobu života a ľudovú kultúru a zvyky.
Chceme dosiahnuť optimálnu emocionálnu, sociálnu a kognitívnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti. Východiskom je jedinečnosť dieťaťa, aktívne učenie a začlenenie sa do skupiny a kolektívu.
Našou úlohou je vytvoriť optimálny súbor podmienok a okolností pre deti predškolského veku, vrátane detí so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami tak, aby mali pocit, že prežili šťastné detstvo, chrániť ich pred vonkajším svetom. Chceme akceptovať vlastné videnie sveta dieťaťa i napriek tomu, že sa nezlučuje s tým „správnym„ svetom dospelých.
Súčasťou zamerania nášho ŠkVP „ Krôčiky poznávania“ je aj inkluzívny prístup, ktorý rešpektuje individuálne potreby , možnosti a tempo každého dieťaťa. Podporujeme jedinečnosť dieťaťa a budujeme prostredie založené na vzájomnom rešpekte, spolupráci a tolerancii.
Ciele výchovno-vzdelávacej činnosti vychádzajú z individuálnych a vývinových potrieb detí , z podmienok materskej školy:
- z reálnych potrieb dieťaťa predškolského veku,
- z potreby zabezpečenia vhodných podmienok na rozvoj osobnosti dieťaťa,
- z potrieb detí so špeciálno výchovno – vzdelávacieho prostredia prispôsobením aktivít a metód tak, aby mali rovnaké možnosti na rozvoj a úspech,
- z rodinného zázemia,
- z prirodzenej zvedavosti a potreby získavania nových poznatkov dieťaťa a ich uplatňovania v konkrétnych situáciách.
Ciele sú realizované inkluzívne, s rešpektovaním schopností, individuality a tempa každého dieťaťa.
Vzhľadom k podmienkam školy je dôležité využívať prírodu a okolie materskej školy, ktoré poskytujú množstvo možností zážitkového učenia. Vytýčili sme si úlohy pri plnení alternatívnych cieľov v zdravom životnom štýle , environmentálnej výchove a výchove ku kultúrnemu dedičstvu , ktoré sa navzájom prelínajú a dopĺňajú.